Famílias de Socioeducandos contribuem para Plano Nacional do Sistema Socioeducativo

Na última quarta-feira (22), um encontro inédito reuniu 16 familiares de jovens em cumprimento de medida socioeducativa de internação na Fundação de Atendimento Socioeducativo (Funase). O evento, realizado na sede da Funase no bairro dos Aflitos, teve como objetivo discutir e potencializar a Avaliação do Plano Nacional de Atendimento do Sistema Socioeducativo. A reunião contou com o apoio de pesquisadores da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

Raissa Braga, presidente da Funase, destacou a importância de ouvir as mães, irmãs, tias e companheiras dos socioeducandos, representando os demais familiares. "A presença das famílias é fundamental para o feedback sobre a socioeducação em Pernambuco. Não há trabalho de socioeducação eficaz sem a proximidade da família. Esta colaboração entre Funase e família garante a efetividade das medidas socioeducativas," afirmou Raissa.

Irismar Santana, coordenadora adjunta do Plano Nacional dos Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), ressaltou a contribuição significativa das experiências vividas em Pernambuco. "Estas pessoas nos ajudam a avaliar o Plano Nacional, organizando informações para compreender o que o sistema oferece às famílias e o que ainda pode ser melhorado," explicou Irismar.

L.R., irmã de um socioeducando, expressou sua satisfação em participar do encontro. "Foi muito bom estar aqui, porque as informações compartilhadas vão ajudar a melhorar todas as unidades da Funase," disse ela, mostrando esperança na transformação da vida dos jovens.

Este encontro de escuta das famílias é parte de um esforço maior que incluiu também a consulta direta aos socioeducandos, realizada pela UFRPE no início do mês. Ambas as iniciativas fazem parte da preparação para o seminário estadual de avaliação decenal do sistema socioeducativo do Brasil. Este seminário terá sua abertura nos dias 28 e 29 de maio, no auditório do Centro de Ensino de Graduação (Cegoe) da UFRPE.

A inclusão das famílias no processo de avaliação do sistema socioeducativo demonstra um compromisso com a melhoria contínua e a humanização das medidas aplicadas, buscando sempre o bem-estar e a reintegração social dos jovens.

*Com informações e Imagem da Assessoria/ Weslley Bruno - Ascom Funase